El chat GPT es herramienta clave para crear contenidos, según experto de la UNE
Fernando Flores Limo, docente universitario, Investigador RENACYT destaca potencial de herramienta de IA
El investigador y docente universitario Fernando Antonio Flores Limo, de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, destacó que ChatGPT se ha consolidado como una herramienta clave para la creación de contenidos educativos personalizados, capaz de transformar los procesos de enseñanza y aprendizaje en las aulas universitarias.
Flores Limo explicó que la aplicación de esta tecnología “permite diseñar materiales académicos adaptados a las necesidades específicas de cada estudiante”, lo que representa un avance significativo en la educación personalizada.
Según precisó, el modelo de lenguaje desarrollado por OpenAI ha demostrado un impacto positivo en la comprensión, la autonomía y la participación de los alumnos durante el proceso formativo.
“El ChatGPT actúa como un tutor virtual que responde, explica y orienta de acuerdo con el nivel de conocimiento del usuario. Su potencial radica en que puede generar ejemplos, esquemas, guías de estudio y resúmenes en segundos, lo que optimiza el tiempo del docente y refuerza la experiencia del estudiante”, afirmó el académico.
El investigador sostuvo que el empleo de la inteligencia artificial en la enseñanza “no reemplaza al educador, sino que lo complementa”, al permitirle concentrarse en el acompañamiento pedagógico y en la orientación crítica de los contenidos.
MÁS INFORMACIÓN: La IA en el Arbitraje: entre la tentación digital y la transparencia ética
Asimismo, señaló que esta tecnología facilita la elaboración de materiales didácticos más accesibles, promueve la inclusión y reduce las brechas de aprendizaje entre los estudiantes.
“La inteligencia artificial debe integrarse con responsabilidad. Es necesario verificar la información que genera y enseñar a los alumnos a pensar de manera crítica y ética frente a los contenidos que reciben”, puntualizó.
El especialista añadió que el uso de ChatGPT también puede incrementar la motivación y el compromiso estudiantil mediante recursos interactivos y tutorías inmediatas.
“La clave no está en sustituir al profesor, sino en usar la tecnología como aliada para fomentar el pensamiento autónomo y creativo”, concluyó.
“ChatGPT ya no solo responde preguntas; ahora puede diseñar estructuras temáticas, redactar explicaciones adaptadas y construir rutas de aprendizaje a partir de las necesidades reales del alumno”, declaró Flores Limo, quien investiga el impacto del uso de asistentes virtuales en los procesos educativos universitarios.
MÁS INFORMACIÓN: La tecnología digital ha logrado que el conocimiento sea más asequible para el estudiante universitario
El investigador explicó que esta herramienta “facilita la producción de contenidos educativos de alta calidad en menos tiempo”, lo que beneficia tanto a docentes como a estudiantes.
Flores Limo precisó que, en sus estudios, más del 68 % de los estudiantes universitarios encuestados utiliza ChatGPT para reforzar su aprendizaje o crear contenidos académicos personalizados, lo que demuestra su rápida integración en el entorno académico.
“La inteligencia artificial no sustituye al docente; lo complementa. La verdadera innovación radica en cómo el profesor integra la herramienta para promover el pensamiento crítico y la creatividad”, puntualizó.
“Este tipo de adaptabilidad contribuye a reducir las brechas de comprensión entre los estudiantes, ofreciendo una educación más inclusiva y equitativa”, explicó.
Añadió que, con una orientación adecuada, la IA puede convertirse en “un aliado estratégico para fortalecer la educación pública y democratizar el acceso al conocimiento”.
LO MEJOR DE VARIEDADES:
YouTube paga millonaria suma para zanjar disputa legal con Donald Trump: ¿cuál fue el motivo?
Donald Trump anuncia que impondrá aranceles del 100% al cine producido fuera de EE.UU.
Mira más contenidos en Facebook, X, Instagram, LinkedIn, YouTube, TikTok y en nuestros canales de difusión de WhatsApp y de Telegram para recibir las noticias del momento.